La informática educativa nos acerca a un mundo lleno de posibilidades tecnológicas para brindar a nuestros estudiantes diferentes formas de aprender los procesos para que así se puedan desempeñar mejor en cualquier contexto. Teniendo en cuenta esta evolución continua de la forma de aprendizaje, aquí se hace un análisis detallado de este proceso, aclarando que la persona más competente no es la que sabe mucho, sino, la que posee destrezas e intereses para aprender continuamente.
Las TICs en el contexto de la Educación forman parte esencial ya que se hace indispensable que la comunidad en general se involucre en estos nuevos avances tecnológicos, una herramienta que nos sirve de gran ayuda es la web ya que tiene gran cantidad de recursos valiosos y a la vez útiles que exigen un mejor manejo de la información que ayuda al joven a escoger y a juzgar la validez de las fuentes obtenidas.
Através de la creciente avalancha por la gran cantidad de medios a que se expone el ciudadano se requiere de alfabetismo en medios que se trata de la comprensión, cómo se construyen los mensajes y cuál es su propósito, el alfabetismo necesita una lectura y una escritura diferentes ya que son multimedios, hipertextuales e interactivos.
Los gobiernos tienen múltiples razones o para incorporar las TICs ya que bien aprovechadas pueden eriquecer mucho y a bajo costo los ambientes de aprendizaje, los fabricantes proponen una situación "uno a uno" esto quiere decir que cada individuo puede tener y usar una computadora tanto en la escuela como en su casa ya que ofrece muchas ventajas, su propia memoria y su acceso a la web, puede reemplazar los libros, textos diccionarios, revistas y tantas de las cosas que requiere una persona, también es importante aclarar que todavía no todas las personas pueden acceder tan fácil a tener una computadora personal, pues los costos son elevados y el presupuesto no alcanza. Claro que existen los Café Internet pero muchas veces el tiempo corre demasiado rápido y no se alcanza a cumplir con los objetivos propuestos.
Las TICs están transformando profundamente la economía porque permiten generar riqueza a distancia y en red superando las fronteras geográficas y políticas. Pero el valor diferencial en términos de productividad y competitividad no es ceñido a los que las computadoras puedan producir, sino a la creatividad del hombre que innova sobre los usos de estas herramientas.
Nadie podrá permanecer al margen de este proceso revolucionario que supone la incorporación masiva de estas herramientas en la sociedad puesto que los beneficios que aporta son por demás relevantes.
El país tampoco puede permitir que los grupos más desfavorecidos de su población se marginen de la adopción y de los usos de las TICs, porque de esta manera se acentuará la desigualdad social.
Para la ejecución del PNTIC será necesario establecer alianzas y mecanismos de colaboración entre el Estado, el sector privado, la comunidad científica, la academia y la sociedad en general, también se involucrarán con otros planes de gobierno.
El reto es muy grande, pues se debe permitir mejoramiento para la flexibilidad y oportunidad en otros proyectos que permitan avanzar a este objetivo en donde no haya ciudadano ni ciudadana sin la posibilidad de utilizar las TIC para lograr la inclusión social y mejorar la competitividad.
La sociedad de la información es un a consecuencia directa de este desarrollo en el campo de la información y las comunicaciones.
En conclusión, las TICs en una sociedad del conocimiento permite que el individuo se acerque más a las nuevas tecnologías ya que son indispensables en este siglo, el que no esté involucrado con estas disciplinas se irá quedando como un analfabeta tecnológico y esto podría ocasionar un retraso en los procesos de globalización.
la valoración positiva o negativa de este fenómeno, o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de las TICs como un fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores, porque son de gran ayuda para el desenvolvimiento integral del ser humano.
CABLEGRAFÍA
- PAVÓN Francisco /2001). Educación con Nuevas Tecnologías de La Información y la Comunicación, Sevilla: Kronos.
- http://edutetka.com/
